Educación centrada en el mundo

Descripción

Una visión para el presente

Este libro interviene en un debate de larga data al argumentar que la educación debería estar centrada en el mundo en lugar de centrarse en el niño o en el currículo. Esto no se debe sólo a que la educación debe proporcionar a los estudiantes el conocimiento y las habilidades para actuar eficazmente en el mundo, sino, ante todo, a que el mundo es el lugar donde se desarrolla nuestra existencia como seres humanos.

Primeras páginas aquí

En los siete capítulos de este libro, Gert Biesta explora en detalle qué significa una orientación existencial en la educación y por qué debería ser una preocupación urgente para la educación actual. Destaca la importancia de la enseñanza, no entendida como la transmisión de conocimientos y habilidades sino como un acto de (re)dirigir la atención de los estudiantes hacia el mundo, para que puedan encontrar lo que el mundo les pide. Una enseñanza entendida como cuestión existencial: la cuestión de cómo nosotros, como seres humanos, existimos “en” y “con” el mundo, natural y social.

También destaca la posición única de la escuela como lugar donde la nueva generación tiene tiempo para encontrarse con el mundo y encontrarse consigo misma en relación con el mundo. Un indicador importante de la calidad democrática de la sociedad es el punto hasta el cual todavía está dispuesta a aprovechar este tiempo disponible

Este importante texto demuestra, no sólo a los académicos, sino también a los estudiantes, docentes, administradores escolares y formadores de docentes, la urgencia de una orientación mundialmente centrada para la educación actual.

172 páginas,
1ª edición en castellano, febrero 2026